بازگشت به فرم جستجو »

نمایش نتایج جستجو برای

نویسنده: فرهاد تنهای رشوانلو

---

موارد یافت شده: 26

1 - نقش میانجی دانش و نگرش در رابطه خودکارآمدی و ارائه پرستاری مبتنی بر شواهد (چکیده)
2 - تدوین و اعتبارسنی مداخلۀ مبتنی بر نظریه خودتعیین‌گری (SDTI) با هدف ارتقای بهزیستی ادراک‌شده در روابط دوستانه در سرآغاز وانی (چکیده)
3 - Determinants of Perceived Well-Being in Friendship Relationships during Emerging Adulthood: Testing a Structural Model Based on Self-Determination Theory<strong> </strong> (چکیده)
4 - ویژگی‌های روان‌سنی مقیاس ارضای نیازهای بنیادین در روابط با دوستان در دانشویان (چکیده)
5 - ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه نیازهای بین فردی بر اساس نظریه کالسیک آزمون و پاسخ (چکیده)
6 - ویژگیهای روانسنجی مقیاس کیفیت زندگی کودکان و نوجوانان با ناتوانیهای ویژه یادگیری (چکیده)
7 - ارزیابی مدل انگیزشیِ پیش‌بینی رعایت توصیه‌های بهداشتی در همه‌گیری کووید-19 (چکیده)
8 - تبیین خوش بینی در دانشجویان بر اساس تجارب معنوی روزانه و عواطف مثبت و منفی (چکیده)
9 - ویژگیهای روانسنجی مقیاس نیاز به تعلق بر اساس نظریه کلاسیک آزمون و سوال-پاسخ (چکیده)
10 - ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس تعلق پذیری عمومی در دانشجویان (چکیده)
11 - Psychometric properties of Persian Version of Belongingness Orientation Scale (چکیده)
12 - بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس خشنودی اینترنت در دانشجویان (چکیده)
13 - ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه نیازهای بین فردی بر اساس نظریه کلاسیک آزمون و سوال-پاسخ (چکیده)
14 - Psychometric Properties of the Friendship Self-Regulation Questionnaire (SRQ-F) at the Emerging Adulthood (چکیده)
15 - اعتباریابی و پایایی سنجی نسخه فارسی پرسشنامه نشخوار فکری مشترک (چکیده)
16 - روایی سازه و شاخص‌های سوال-پاسخ مقیاس رضایت از وضعیت رابطه (ReSta) (چکیده)
17 - اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خودکارآمدی رانندگی آدلاید ) ADSES ) (چکیده)
18 - ویژگی های روان سنجی مقیاس ترس از مجرد بودن (چکیده)
19 - روایی محتوایی، ساختار عاملی و تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس جهت‌گیری تعلق پذیری (چکیده)
20 - تحلیل کانونی رابطه سلامت سازمانی مدرسه با کیفیت زندگی معلمان ابتدایی (چکیده)
21 - ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس سطح حالتِ سرزندگی ذهنی بر اساس نظریه کلاسیک آزمون و سوال-پاسخ (چکیده)
22 - همبستگی کانونی ادراکات والدینی با بهزیستی روانشناختی و اجتماعی در دانشجویان (چکیده)
23 - ارزیابی ساختار عاملی و تعیین ویژگی های روانسنجی پرسشنامه راهبردهای نظم بخشی هیجان هایدلبرگ (HFERST) (چکیده)
24 - ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس توافق استاد و دانشجو در دانشجویان علوم پزشکی (چکیده)
25 - ساختار عاملی و تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس سرزندگی ذهنی در دانشجویان (چکیده)
26 - نقش تعیین کننده خودناتوان سازی در اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی (چکیده)